บันทึกการเรียนรู้สัปดาห์ที่ 4 วันที่ 29/6/62

-

ตัวอย่างเว็บการจัดการชั้นเรียน
- ClassDojo

ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ classdojo
- recap

ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ recap app

- Voxer


ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ voxer


App รวบรวม/สื่อการสอนคลังบทเรียนออนไลน์

- nearpod
ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ nearpod
- Google classroom

ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ google classroom

- True ปลูกปัญญา

รูปภาพที่เกี่ยวข้อง

ข้อสอบ/แบบทดสอบ

-Kahoot

รูปภาพที่เกี่ยวข้อง

- plicker ตรวจคำตอบจากภาพ

รูปภาพที่เกี่ยวข้อง

- zipgrade ตรวจข้อสอบปรนัย

ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ zipgrade

App การสร้างอินโฟกราฟฟิค Infographic

- Quivervision สร้าง 3D

รูปภาพที่เกี่ยวข้อง

- Prezi Next

ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ prezi next

-Canva

ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ canva

- Piktochart

ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ piktochart

ความคิดเห็น

แสดงความคิดเห็น

โพสต์ยอดนิยมจากบล็อกนี้

กิจกรรมที่ 6 ออกแบบการจัดการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษ

-
การออกแบบรูปแบบการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษแบบ ADDIE 1. ขั้นการวิเคราะห์ 1.1 การกำหนดกลุ่มเป้าหมายผู้เรียน - ศึกษาหลักสูตรรายวิชาภาษาอังกฤษ - โรงเรียนเพลินพัฒนา ชั้นประถมศึกษาปีที่1 - เนื้อหาสาระที่สอน - เรื่องตัวอักษรและเสียงของตัวอักษร Aa-Zz - จุดประสงค์      + บอกชื่อของตัวอักษรได้      + บอกเสียงของตัวอักษรได้ 1.2 การวิเคราะห์งาน - ทำใบงาน - สร้างแบบทดสอบ - ออกแบบกิจกรรมการสอน - ดำเนินการสอน - สรุปผลการสอน 1.3 การวิเคราะห์แหล่งข้อมูล - ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 รายวิชา ภาษาอังกฤษ - เรื่องตัวอักษรและเสียงของตัวอักษร Aa-Ee - เป็นเรื่องที่ต้องใช้การจำทั้งหมด ไม่ว่าจะเป็นตัวอักษรหรือเสียงของตัวอักษร - ออกแบบบทเรียน 1.4 กำหนดสิ่งจำเป็นในการจัดการ - นำบทเรียนที่ผ่านมามาเป็นแนวทาง - รวบรวมเนื้อหาที่สอดคล้องกับบทเรียน - นำเนื้อหามาสอบถามผู้เชียวชาญด้านการสอนเพื่อวิเคราะห์บทเรียน - สร้างบทเรียนตัวอักษรและเสียงของตัวอักษร Aa - Ee 2. ขั้นออกแบบ Design - ขั้นนำ 1. เล่าเรื่องตัวอักษรและเสียงของตัวอักษร Aa-Ee แต่ละตัวผ่านนิ
อ่านเพิ่มเติม

บันทึกการเรียนรู้สัปดาห์ที่ 6 วันที่ 13/7/62

-
รูปภาพ
การออกแบบระบบการเรียนการสอน ทฤษฎีการออกแบบของ ADDIE model  1. Analysis (การวิเคราะห์)  การออกแบบบ้าน : กำหนดคุณลักษณะของบ้านที่ต้องการ เช่น ขนาดพื้นที่ใช้สอยภายในบ้าน จำนวนห้อง วัสดุที่ใช้ การตกแต่งภายในและภายนอก  การออกแบบกระบวนการเรียนรู้ : กำหนดเป้าหมาย (Target / Goal) เช่น ความรู้ ทักษะ หรือพฤติกรรมในการทำงานที่ต้องการพัฒนา ระดับของการเรียนรู้ที่ต้องการ 2.   Design (การออกแบบ) การออกแบบบ้าน : ออกแบบพิมพ์เขียว โครงสร้างของบ้านตามคุณลักษณะที่ได้กำหนดไว้ การออกแบบกระบวนการเรียนรู้ : ออกแบบกระบวนการเรียนรู้ การวัด ติดตาม ประเมินผล และแผนการสอน ตามเป้าหมายที่กำหนดไว้  3.   Development (การพัฒนา) การออกแบบบ้าน : สร้างโมเดลตัวอย่างบ้านจำลอง การออกแบบกระบวนการเรียนรู้ : สร้างชั้นเรียนทดลอง 4.   Implement (การดำเนินการ) การออกแบบบ้าน : ดำเนินการสร้างบ้านจริง การออกแบบกระบวนการเรียนรู้ : ดำเนินการเรียนรู้ตามกระบวนการที่ออกแบบไว้ 5.   Evaluation (การประเมินผล) การออกแบบบ้าน : ประเมินความพึงพอใจ และคุณภาพของบ้านตามคุณล
อ่านเพิ่มเติม

วิเคราะห์การทำงาน

-
รูปภาพ
1. 2 วิเคราะห์งาน - เป้าหมาย นักเรียนโรงเรียนเพลินพัฒนาระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 30 คน - วิชาภาษาอังกฤษ - เนื้อหาสาระ คำศัพท์เรื่องบ้าน - จุดประสงค์ 1. อ่านคำศัพท์เกี่ยวกับบ้านได้ถูกต้อง                      2. บอกความหมายของคำศัทพ์เกี่ยวกับบ้านได้ถูกต้อง - Model 1: ส่วนประกอบของบ้าน : roof, window, fence, door, chimney, gate, path   Model 2: ห้องต่างๆ ภายในบริเวณบ้าน : bedroom, bathroom, living room, dining room, kitchen, garden หน้าปก เป็นหน้าเกี่ยวกับบ้าน บทที่ 1 เป็นภาพบ้านที่มีส่วนประกอบครบทั้งหมด แล้วโยงตามคำศัพท์ หลังจากนั้นให้แยกเป็นคำศัพท์แต่ละหน้าว่ามีอะไรบ้าง โดยเมื่อคลิกแล้วจะต้องมีเสียงคำศัพท์นั้นด้วย บทที่ 2 เป็นภาพเกี่ยวกับห้องทั้งหมด แล้วโยงตามคำศัพท์ หลังจากนั้นเป็นการแยกคำศัพท์ที่ละหน้าว่ามีห้องอะไรบ้าง คำแนะนำของ อาจารย์ ควรเพิ่มเติมในเรื่องของpre-test และ post-test เพื่อวัดก่อนเรียนและหลังเรียนว่านักเรียนทำได้ขนาดไหน
อ่านเพิ่มเติม